3年生　段ボール分身の術②

クレパスを使って、体操服を塗り上げていきます。やわらかい段ボールに色を塗るのは普通の紙と違ってとても骨が折れます。 用意した新品のクレパスがもう持てなくなるぐらいま...

作法×情報　ロボットにお辞儀させよう③

自分たちでプログラミングしたNAOと一緒にきれいなお辞儀をしました。うまく、お辞儀ができたでしょうか。お辞儀の様子はiPadで撮影し、次の時間にまとめる資料にしました。 上...

作法×情報　ロボットにお辞儀させよう②

作法×情報の授業の第2弾です。前回シンキングツールを使ってまとめたお辞儀のいいところと悪いところを基に、NAO（2足歩行のロボット）にプログラムしていきます。 まずは、NAO...

1年生　生活科　秋さがし

１年生は、秋をみつけに、鶴見緑地公園に出発しました。 クヌギやカシの木の下には、たくさんのドングリが落ちていました。たくさん拾っているうちに、落ち葉の山を発見！ ...

2年生　校外学習　「学校の周りの施設」

11月4日（水）本日2年生は「学校の周りの様々な施設に気づく」「交通ルールを学ぶ」という目的のもと校外学習を行いました。本日の探索ルートを確認して、学校出発！ いつもは...

４年生　私の防災マニュアル作成

学習した内容と、さらに調べたことを加えて、自分オリジナルの防災マニュアルの作成に取り組みました。 自分の住んでいるところのハザードマップも参考にしました。 自...

3年生　社会　なくそう、こわい火事

３年生社会「なくそう、こわい火事」の授業で、学校の防災マップ作りをしました。消火器や火災報知器といった防災設備がどこにあるか、学校を探検して調べました。指さしているのはス...

2年生　生活科　さつまいもの観察

2年生は学校園でさつまいもほりとさつまいも観察を行いました。 2人一組でさつまいもを掘っていきます。 地中から大きいさつまいもが現れました！ 「大きなさつ...

6年生　図工

この日の図工は、読書感想画の作成に取り組みました。自分のイメージを深めるために、iPadで関係するものを調べながら作成しました。 自分のイメージに沿ったたくさんの作品を...

4年生　理科　閉じ込めた空気

4年生の理科「閉じ込めた空気の性質」の授業です。気密性（空気を閉じ込めること）がどれだけ難しいかという勉強をしたのちに、実験でごみ袋に空気を入れてその感触を確かめました。ご...